会议论文《研究生“知识工程”课程教学模式探索 - 2010年全国智能科学技术课程教学研讨会》探讨了知识工程课程在研究生教育中的教学方法与实践模式。文章分析了传统教学方式的不足，提出以学生为中心、注重实践与创新的教学理念。通过案例分析和教学实践，作者总结出适合研究生阶段的知识工程教学策略，为相关课程改革提供了参考依据。
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