会议论文《“电路分析”课程考试方法的改革 - 2010’电工理论与新技术学术年会》探讨了传统考试模式在“电路分析”课程中的局限性，并提出了改革方案。文章强调以能力为导向的考核方式，结合平时作业、实验操作和期末综合测试，提升学生的实际应用能力。该研究为高校电气类课程考核体系的优化提供了参考依据。
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