会议论文《美国部分大学Web应用类课程建设比较分析》探讨了美国多所高校在Web应用类课程设置上的异同，分析了课程目标、教学内容、实践环节及评估方式等方面的特色。文章旨在为我国高校计算机相关专业课程改革提供参考，促进Web应用教学体系的优化与完善。
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