会议论文《数字景观技术教学体系构建--以同济大学为例》介绍了同济大学在数字景观领域的教学探索与实践。文章围绕数字技术如何融入景观设计教育，提出了系统的教学框架和课程体系。通过案例分析与教学实践，展示了数字工具在景观设计中的应用价值，为行业人才培养提供了新思路。
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