会议论文《基于时代性实践性创新性的城市规划原理课程改革》探讨了城市规划教育在新时代背景下的改革方向。文章强调课程应注重时代性、实践性和创新性，以适应快速变化的城市发展需求。通过案例分析和教学实践，提出了课程内容优化、教学方法改进及评价体系重构等策略，为高校城乡规划学科的教学改革提供了理论支持和实践参考。
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