会议论文《城乡规划专业自然地理基础课程拓展式教学思路研究》探讨了如何通过拓展式教学提升城乡规划专业学生对自然地理知识的掌握与应用能力。文章分析了传统教学模式的不足，提出结合实践与案例的教学方法，强调理论与实际的结合。该研究为优化课程体系、增强学生综合素养提供了有益参考，是2013年全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会的重要成果之一。
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