会议论文《高校工科类教师职后核心能力的探索与研究》发表于第一届(2014年)全国高校电气类专业教学改革研讨会。该文探讨了工科类教师在职业发展过程中所需的核心能力，强调教学、科研与实践能力的综合提升。文章结合当前高等教育改革趋势，提出构建教师职后发展体系的建议，旨在提高教师综合素质，促进教学质量提升。
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