会议论文《高层建筑结构设计课程概念化教学的探讨》来自第十三届全国混凝土结构教学研讨会，探讨了如何在高层建筑结构设计课程中引入概念化教学方法。文章强调通过强化基本概念理解，提升学生对结构体系和设计原理的掌握能力。作者提出了一系列教学策略，旨在提高学生的工程思维和实际应用能力，为相关课程改革提供了参考依据。
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