会议论文《风景园林本科设计课中的小组教学 - 中国风景园林学会2014年会》探讨了在风景园林本科设计课程中应用小组教学模式的实践与效果。文章分析了小组教学在促进学生协作能力、创新思维和实际设计能力方面的作用，强调了其在提升教学质量中的重要性。作者通过案例研究，展示了小组教学的具体实施方式及其对学生学习成果的影响，为风景园林教育改革提供了有益参考。
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