会议论文《跨界语境下的工艺美术教育思考以福州大学厦门工艺美术学院工艺美术学科构建为例》探讨了在多元化文化背景下工艺美术教育的发展路径。文章以福州大学厦门工艺美术学院为例，分析了学科建设中如何融合不同领域知识，推动教学创新与实践结合。强调跨学科、跨文化的教育理念对提升学生综合能力的重要性，为设计教育的未来发展提供了有益参考。
文档为pdf格式，0.27MB，总共5页。
举报
