会议论文《设计类课程工作室项目教学的开发与研究》探讨了在高校设计类课程中引入工作室项目教学模式的可行性与实践路径。文章结合浙江省高校计算机教学研究会2014年年会的背景，分析了该教学模式对提升学生实践能力与创新能力的作用，并提出了相应的教学改革建议，为高校设计类课程的教学创新提供了参考依据。
文档为pdf格式，0.21MB，总共4页。
举报
