会议论文《基于PBL模式在信息化办公实务课程中的研究与应用》探讨了问题导向学习（PBL）模式在高校信息化办公实务课程中的实践与效果。文章分析了传统教学方法的不足，提出将PBL模式引入课程设计，以提升学生的实际操作能力和问题解决能力。通过案例研究和教学实践，验证了该模式的有效性，为高校计算机基础教育提供了新的思路和参考。
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