会议论文《基于MOOC循环的动态设计》探讨了如何将MOOC（大规模开放在线课程）模式应用于高校计算机教学中。文章提出了一种动态设计方法，通过循环迭代优化教学内容与学习路径，提升教学效果。研究结合浙江省高校计算机教学实践，分析了MOOC循环在课程设计、学习支持和评估反馈中的应用价值，为高校信息化教学提供了新思路。
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