会议论文《土力学教学中流土临界状态判别方法的讨论》探讨了在土力学教学过程中如何准确判断流土的临界状态。文章分析了现有判别方法的优缺点，提出了改进思路，旨在提高教学效果和学生对土体稳定性的理解。该文发表于第四届全国土力学教学研讨会，为相关教学实践提供了理论支持。
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