该论文探讨了将结构设计与分析融入建筑设计教学的方法，旨在提升学生的综合设计能力。通过案例分析和实践教学，强调结构知识在建筑创作中的重要性，促进学生理解建筑与结构的协同关系。文章提出改革传统教学模式，加强跨学科整合，以培养更符合行业需求的建筑人才。
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