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论文《建构建筑学课程设计广义建筑的宏观思维--以公共建筑设计原理课为例》探讨了在建筑学教育中如何通过公共建筑设计原理课程培养学生的宏观思维。文章强调了广义建筑概念的重要性，主张将建筑设计与社会、文化、环境等因素相结合，提升学生的综合设计能力。作者提出了一系列课程设计策略，旨在引导学生从更广阔的视角理解建筑学，促进其创新思维和实际应用能力的发展。 文档为pdf格式，1.1MB，总共4页。
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- 建构建筑学课程设计广义建筑的宏观思维--以公共建筑设计原理课为例 - 2012全国建筑教育学术研讨会.pdf ...
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