论文《从图画建筑到建构教育_中国建筑教育发展历程中的影响因素初探》探讨了中国建筑教育的发展历程，分析了影响其演变的关键因素。文章从“图画建筑”到“建构教育”的转变入手，揭示了建筑教育理念与方法的变迁。作者认为，社会需求、文化背景、技术发展及国际交流等因素深刻影响了中国建筑教育的演进路径。论文为中国建筑教育的历史研究提供了新的视角，具有重要的学术价值。
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