该论文探讨了多媒体课件在城市规划专业建筑初步课程中的应用与研究。文章分析了传统教学方式的局限性，提出利用多媒体技术提升教学效果的必要性。通过实例说明多媒体课件在视觉表达、案例分析和互动教学方面的优势，为高校城市规划专业教学改革提供了参考依据。
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