该论文以同济大学为例，探讨了风景园林学科硕士研究生教育的现状与问题。文章指出，应加强跨学科融合，提升实践能力，并优化课程设置。同时，强调导师制度的重要性及学术与实践并重的培养模式。论文为风景园林教育改革提供了有益参考。
举报
