论文《面向文科生的信息安全课程教学改革初探》探讨了针对文科生群体的信息安全课程教学方法改革。文章分析了文科生在信息安全学习中的特点与需求，提出应结合文科背景，优化课程内容与教学方式，增强学生的安全意识和实践能力。通过案例教学、互动式学习等手段，提升教学效果，为培养跨学科的网络安全人才提供参考。
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