该论文探讨了在大工程观背景下，建筑学品牌专业学生职业素养的建设路径。文章指出，随着建筑行业的发展，对建筑学人才的职业能力提出了更高要求。研究强调了综合素质、实践能力和职业道德的重要性，并提出通过课程体系优化、校企合作和实践教学等方式提升学生的职业素养，为培养符合时代需求的建筑人才提供了理论支持和实践参考。
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