该论文探讨了基于平衡计分卡(BSC)与战略地图的高校教育信息化使用效益评价方法。通过将BSC的四个维度与高校信息化战略目标相结合,构建了科学的评价体系。研究旨在提升高校信息化建设的管理水平和使用效率,为教育信息化的可持续发展提供理论支持和实践指导。
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