论文《关于中俄建筑设计课程教学模式的研究--链接式的教学模式探索》探讨了中俄两国在建筑设计课程中的教学模式差异与融合。文章提出“链接式”教学模式，强调通过跨文化、跨学科的连接，提升学生的综合设计能力。研究旨在促进中俄建筑教育的交流与合作，为建筑教育改革提供新思路。
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