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该论文探讨了在“大学计算机基础”课程中引入计算思维能力培养的必要性与可行性。通过分析当前教学现状，提出将计算思维融入课程体系的具体路径和方法，旨在提升学生的逻辑思维与问题解决能力。研究强调以学生为中心的教学设计，结合案例教学与实践训练，增强课程的实用性与创新性，为计算机基础教育改革提供了有益参考。 文档为pdf格式，0.3MB，总共5页。
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- “大学计算机基础”课程中引入计算思维能力培养的探索研究 - 第23届全国计算机新科技与计算机教育学术会议. ...
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