该论文针对高等职业院校工程造价专业的人才培养规格和课程体系进行了深入研究与实践探索。文章分析了当前人才培养中存在的问题,提出了符合行业需求的改革方案,优化了课程结构,强化了实践教学环节,提升了学生的专业能力和就业竞争力,为高职教育改革提供了有益参考。
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