论文《面向卓越工程师培养的本科生导师模式的探讨》针对当前工程教育改革的需求，分析了本科生导师制在培养卓越工程师中的作用。文章提出以导师为核心、以项目为载体的培养模式，强调个性化指导与实践能力提升。通过案例分析，验证了该模式在提高学生创新能力与工程素养方面的有效性，为高校优化人才培养体系提供了参考。
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