本文介绍了自动化专业《计算机仿真》课程的教学改革实践。针对传统教学模式的不足，文章提出了以学生为中心、强化实践能力的改革方案。通过引入先进的仿真软件和项目驱动教学法，提升了学生的动手能力和创新思维。同时，文章还探讨了课程内容优化与考核方式改革，旨在提高教学效果，满足现代工程教育的需求。
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