论文《数学建模与问题驱动在数学教学改革中的应用》探讨了数学建模和问题驱动教学法在现代数学教育中的实践与成效。文章强调通过实际问题引导学生主动学习,提升其分析和解决复杂问题的能力。作者结合教学实例,展示了如何将数学建模融入课程体系,促进学生数学素养的全面提升,为数学教学改革提供了有益参考。
举报