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论文《基于CDIO工程教育理念的高职计算机语言类课程教学模式改革》探讨了将CDIO工程教育理念应用于高职计算机语言类课程的教学改革。文章提出以构思、设计、实现和运作四个阶段为核心，提升学生的工程实践能力和综合素养。通过优化课程结构和教学方法，增强学生在实际项目中的参与度和创新能力，为高职计算机教育提供了新的思路和实践路径。 文档为pdf格式，0.24MB，总共5页。
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- 基于CDIO工程教育理念的高职计算机语言类课程教学模式改革 - 浙江省高校计算机教学研究会2011学术年会.pdf ...
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