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论文《初中教师职业压力应对方式量表编制》发表于2011年第五届中国可信计算与信息安全学术会议(CTCIS2011)。该研究旨在开发一套适用于初中教师职业压力应对方式的测量工具，通过科学方法编制量表，以评估教师在面对工作压力时所采取的不同应对策略。研究结果为教育管理提供了理论依据，有助于提升教师心理健康水平和工作效率。 文档为pdf格式，0.36MB，总共6页。
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