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该论文探讨了建筑设计及其理论专业硕士研究生课程《西方建筑历史与理论课》的教学改革，强调从知识传授向方法培养的转变。作者认为，教学应注重培养学生的历史分析能力和批判性思维，通过案例研究和理论探讨提升学生的学术素养。文章还提出优化课程结构、加强师生互动等建议，以适应现代建筑教育的发展需求。 文档为pdf格式，0.4MB，总共4页。
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- 从知识到方法的提升--建筑设计及其理论专业硕士研究生《西方建筑历史与理论课》教学探讨 - 2011世界建筑史 ...
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