历史建筑保护毕业设计教学的通专结合——以同仁里公馆群修复与适应性再利用毕业设计为例

文档名：历史建筑保护毕业设计教学的通专结合——以同仁里公馆群修复与适应性再利用毕业设计为例
从通专关系论,以历史建筑保护为课题的建筑学本科毕业设计,即建筑教育的通才培养最后阶段的专项训练.本文认为,这项训练的目标在于让建筑学专业学生理解历史建筑保护设计项目的特殊性并掌握科学的设计路径,重点在于全过程训练与专项知识补充.以同仁里公馆群修复与适应性再利用毕业设计为例,本文展示了如何在毕业设计教学周期内执行训练重点、实现训练目标.最终总结了该教学过程中的经验与不足,并就教学操作中通专结合提出建议,为建筑保护类毕业设计课题的发展提供借鉴.
作者：余燚 苗欣 沈瑶 MatteoRigamonti
作者单位：湖南大学建筑学院米兰欧洲设计学院室内设计系
母体文献：2019中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集
会议名称：2019中国高等学校建筑教育学术研讨会  
会议时间：2019年10月18日
会议地点：成都
主办单位：西南交通大学,大会组委会
语种：chi
分类号：TU7TU9
关键词：高等教育  历史建筑保护课  毕业设计  通专结合
在线出版日期：2022年8月19日
基金项目：
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