工程教育专业认证背景下的学生评教数据分析初探

文档名：工程教育专业认证背景下的学生评教数据分析初探
针对传统评教数据分析方法存在的局限性问题,在工程教育专业认证背景下,以构建课程教学质量持续改进为目标,提出以学生评教中的评论文本作为评教依据,阐述该数据分析方法的实践过程,最后通过相关实验的分析,说明该方法可以作为传统评教数据分析方法的有效补充.
作者：傅思思王茜葛亮
作者单位：重庆大学计算机学院,重庆400044
母体文献：2019年中国高校计算机教育大会论文集
会议名称：2019年中国高校计算机教育大会  
会议时间：2019年12月6日
会议地点：合肥
主办单位：中国计算机学会,全国高等学校计算机教育研究会,教育部
语种：chi
分类号：
关键词：高等院校  教学质量  学生评教  数据分析  工程教育专业认证
在线出版日期：2022年1月20日
基金项目：
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2024-12-10 09:45 上传 工程教育专业认证背景下的学生评教数据分析初探.pdf

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