OPALs虛擬教具的正交投影輔助學習系統使用評估

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有监于虚拟教具的发展因软硬体快速的进步而有所突破,故本计画将利用头戴式显示器(HeadMountedDisplay;HMD)的虚拟实境设备,设计与发展一套三视图学习辅助系统(OrthographicProjectionAssistedLearningSystem),命名为OPALs.本研究邀请二十二位受测者来评估虚拟教具系统,以了解受测者在操作时可能遭遇的问题与使用情形.使用虚拟教具系统后填写SystemUsabilityScale(SUS)、QuestionnaireforUserInteractionSatisfaction(QUIS)并辅以观察的方式,提供系统发展之参考依据.结果显示,三视图学习辅助系统(OPALs)之系统使用性为良好,受测者对于系统的系统整合功能、整体互动满意度良好,它是易于学习使用.因此,未来本虚拟教具系统应在可以担任起学习三视图辅助系统的角色.
作者：楊晰勛陳家豪
作者单位：台湾雲林科技大學數位媒體設計系
母体文献：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)论文集
会议名称：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)  
会议时间：2019年5月23日
会议地点：武汉
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：TP3TN
关键词：虚拟教具  三视图学习辅助系统  虚拟实境  正投影视图
在线出版日期：2022年9月21日
基金项目：
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