大学物理课堂例题真实化举析——估算篇

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你知道费米曾如何迅速估算世界上第一颗原子弹爆炸的威力吗?迅速估算、迅速判断是科学家、技术专家和工程师等面对评估新思想、新技术与新的研究时通常使用的重要技能.在大学物理教学中有必要通过相关的实例分析来培养学生这种定性或半定量地分析问题的能力.本文介绍“费米问题”并利用大学物理中的力学、振动、电磁学和量子物理等相关的基本知识就小型飞机所需跑道长度、地磁场大小、动物的蹦跳高度和氢原子的尺度等几个实际问题进行估算.在进行科学研究，不能缺少基础知识和研究问题的科学方法。基础知识学得越扎实，将来解决复杂的科学技术问题的能力就会越强.大学物理教学中可介绍的估算题也较多，平时教学中要重视这些方法的教学和训练.这是培养学生解决物理实际问题能力的有效途径，也是提高学生科学素质的重要方法。
作者：胡海云冯艳全刘兆龙缪劲松
作者单位：北京理工大学物理学院,北京100081
母体文献：2017年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会论文集
会议名称：2017年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会  
会议时间：2017年8月24日
会议地点：广西桂林
主办单位：中国物理学会,教育部
语种：chi
分类号：G63G64
关键词：高等院校  物理教学  问题解决能力  科学素质
在线出版日期：2021年4月26日
基金项目：
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