大学物理教育中提问题能力的培养.pdf
本文讲述了大学物理教育中提问题能力的培养。笔者认为提出问题应该是一个很自然的过程，读书、思考的过程中自然而然就会提出大量的问题，真正愿意思考的人不会缺少问题。当然，在与别人交流的过程中我会了解到别人提出的问题，而每个人的思维角度不一样，自然会提出很不同的问题，我认为这是对我帮助极大的一点，为我提供了很多不同的角度，有助于我把问题思考的更为全面。而从我个人的角度来看，刻意培养提出问题的能力是没有必要的，也是不自然的。
作者：王青
作者单位：清华大学物理系
母体文献：中国高等学校实验物理教学研究会第五届常务理事会2019年工作会议暨物理实验专题研讨会论文集
会议名称：中国高等学校实验物理教学研究会第五届常务理事会2019年工作会议暨物理实验专题研讨会
会议时间：2019年8月1日
会议地点：四川峨眉
主办单位：中国高等学校实验物理教学研究会
语种：chi
分类号：G63O56
关键词：大学物理 提问能力 技能培养
在线出版日期：2022年9月21日
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