混合学习模式下答疑策略的选择

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分析了“混合学习”模式下答疑的现状，根据建构主义的理论和学习机制对答疑的要求，给出了“混合学习”模式下的最佳答疑策略。讨论了网络智能答疑系统的功能特点，实践证明，选择的答疑策略对提高教学效率有较好的效果。
作者：WU-Yajuan 吴雅娟 NI-Hongmei 倪红梅 YANG-Wangli 杨王黎
作者单位：DaQingPetroleumInstituteCollegeofComputerandInformationHeiLongJiangDaQing163318大庆石油学院计算机与信息技术学院,大庆,163318
母体文献：第17届全国计算机新科技与计算机教育学术大会论文集
会议名称：第17届全国计算机新科技与计算机教育学术大会  
会议时间：2006年7月25日
会议地点：厦门
主办单位：全国高等学校计算机教育研究会,中国计算机学会,全国计算机继续教育研究会
语种：chi
分类号：
关键词：网络智能答疑系统  功能分析  混合学习模式  效果评估
在线出版日期：2013年5月28日
基金项目：
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2024-12-1 15:16 上传 混合学习模式下答疑策略的选择.pdf

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