应用绩效反馈小探“大学计算机基础”课程建设

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大学计算机基础课程理念是提高大学生的信息素养，培养创新意识，使之具有能够继续学习新的计算机科学、技术和应用的能力。本文在考虑大学计算机基础课程建设的同时，引入系统论的观点，并以绩效反馈的形式来实施，是一个初步的理论探索。
作者：WuBo 武波 JiTuo 季托 LiChunrong 李春荣
作者单位：TheBasicEducationCenterofOceanUniversityofChina,ShanDongQingDao266003中国海洋大学基础教学中心,青岛,266003
母体文献：第17届全国计算机新科技与计算机教育学术大会论文集
会议名称：第17届全国计算机新科技与计算机教育学术大会  
会议时间：2006年7月25日
会议地点：厦门
主办单位：全国高等学校计算机教育研究会,中国计算机学会,全国计算机继续教育研究会
语种：chi
分类号：
关键词：计算机基础课程  课程建设  绩效技术  合作机制
在线出版日期：2013年5月28日
基金项目：
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