正视教育公平问题，统筹发展城乡教育

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教育公平是指每个人拥有的平等的教育权利和教育机会，教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现。教育公平的理念源远流长，两千多年以前，我国著名的教育家孑L子就提出了“有教无类”这一朴素的教育公平思想；古希腊哲学家亚里士多德的“自由教育”也包含着民主教育、公平教育的思想。到19世纪末20世纪初，教育公平的思想在西方的一些国家里已发展成为人权的一部分并以法律的形式确定下来。本文研究正确认识教育公平问题及其成因，实现教育公平这关系到一个国家教育的成败，关系到一个民族的命运，一个国家的前途。
作者：何玉海
作者单位：上海师范大学
母体文献：2006上海研究生学术论坛都市文化与教育分论坛论文集
会议名称：2006上海研究生学术论坛都市文化与教育分论坛  
会议时间：2006年12月9日
会议地点：上海
主办单位：上海市学位委员会
语种：chi
分类号：
关键词：教育公平  城乡教育  教育权利  教育机会  民主教育  教育思想
在线出版日期：2008年9月24日
基金项目：
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