会议论文《适应多层面的需求 推进可持续建筑系统知识与素质的教育实践》探讨了在绿色建筑与建筑新技术发展的背景下，如何通过教育实践提升学生对可持续建筑系统的理解与能力。文章强调了多层面需求的适应性，提出了将可持续理念融入建筑教育的具体策略，旨在培养具备环保意识和创新能力的专业人才。
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