会议论文《论独立学院力学课教学中的“五步教学法”》探讨了在独立学院中如何通过“五步教学法”提升力学课程的教学效果。该方法强调以学生为中心，注重理论与实践的结合，旨在提高学生的理解能力和应用能力。文章结合土木建筑教育的实际需求，提出了具有操作性的教学策略，为教育改革提供了有益参考。
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