会议论文《计算机网络实验教学的层次化设计与探讨》提出了一种分层次的实验教学模式，旨在提升计算机网络课程的教学效果。文章从基础实验、综合实验和创新实验三个层面进行设计，强调循序渐进的教学理念。通过层次化结构，学生能够逐步掌握网络原理与实践技能，提高动手能力和问题解决能力。该研究为计算机网络实验教学提供了有益的参考和实践指导。
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