会议论文《研究型大学中“电力电子学基础”课程的教学设计》针对研究型大学的教育特点，探讨了电力电子学基础课程的教学内容与方法。文章强调理论与实践结合，提出以项目驱动和创新思维培养为核心的课程设计思路，旨在提升学生的工程实践能力和科研素养。
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