会议论文《暖通空调课程研究型教学模式实施方法研究》探讨了在土木建筑教育改革背景下，如何将研究型教学模式应用于暖通空调课程。文章分析了传统教学的不足，提出以问题为导向、以学生为主体的教学策略，强调实践与理论结合，提升学生的创新能力和科研素养。该研究为相关课程改革提供了理论支持和实践参考。
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