会议论文《开发右脑改进工程制图教学》发表于第十六届全国图学教育研讨会，探讨了如何通过激活右脑功能提升工程制图教学效果。文章提出将形象思维与逻辑思维相结合的教学方法，强调视觉化训练在提高学生空间想象力和绘图能力中的作用。研究认为，右脑开发有助于增强学生的创造力和图纸理解能力，为传统工程制图教学提供了新的思路。
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