会议论文《工程制图素质教育中成绩评定系统的研究》探讨了在工程制图教育中如何构建科学合理的成绩评定系统。该研究针对当前素质教育背景下，传统评分方式的不足，提出了一套更加全面、客观的评价体系。通过分析学生在制图过程中的表现，结合理论与实践能力，旨在提升学生的综合素养和创新能力。该论文为图学教育的改革提供了有益的参考。
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