会议论文《居住建筑课程教学改进的思考——设置居住文化课程的尝试》提出在建筑教育中融入居住文化课程的必要性。文章分析了传统课程的不足，强调通过引入居住文化内容，提升学生的文化素养与设计能力。作者认为，这种教学改革有助于学生更深入理解居住空间的文化内涵，促进建筑设计与人文关怀的结合，为建筑教育注入新活力。
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