会议论文《大学工科专业课程双语教学分析 - 第四届电子电气课程报告论坛》探讨了当前高校工科专业中双语教学的现状与问题。文章分析了双语教学在电子电气类课程中的实施效果，提出了优化教学策略的建议。研究强调了师资力量、教材选择和学生语言能力对双语教学的影响，旨在提升教学质量与国际化水平。
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