会议论文《数字电子技术》课程教学法探究——双向互动式教学法，发表于第二十届电工理论学术年会。该文探讨了在《数字电子技术》课程中应用双向互动式教学法的实践与效果，强调通过师生互动、学生参与和案例分析等方式提升教学效果。文章提出该方法有助于增强学生的学习兴趣和理解能力，为课程教学改革提供了有益参考。
文档为pdf格式，0.18MB，总共3页。
举报
