会议论文《通信原理研究型教学试点研究 - 2009年中国高校通信类院系学术研讨会》探讨了在高校通信类专业中推行研究型教学的实践与探索。文章结合具体教学案例，分析了研究型教学模式在提升学生创新能力、深化理论理解方面的积极作用，并提出了相关实施建议，为通信原理课程的教学改革提供了参考。
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